No teniu permís per a modificar aquesta pàgina, pel motiu següent:
Text lliure:
Proposta d'una nova mirada als fonaments del discurs educatiu majoritaris en les democràcies occidentals per tal de contribuir a millorar la convivència en un món d'incertesa. Situar el procés metafòric d'emergència de coneixement com eix central del debat de la cognició, per tal d'entendre el conflicte que representa la concepció de veritat i raó de la modernitat.
Desa la pàgina Cancel·la
